您现在的位置: 河北辛集中学 >> 文章中心 >> 科研之窗 >> 辛中???/a> >> 正文 今天是:
  最 新 推 荐
固顶文章河北辛集中学高一新生登记个人
固顶文章2018级新生入学须知
固顶文章2018级高一新生宿舍床上用品图
推荐文章我校举行“河北辛集中学2017级…
推荐文章热烈祝贺我校运动员郭子琦在第
推荐文章以心迎新 共赴征程——2016级高
推荐文章勇往直前 放飞梦想 ——雁行中
推荐文章感恩的心 感谢有你——我校珍珠…
  最 新 热 门
固顶文章河北辛集中学高一新生登记个人
固顶文章2018级新生入学须知
固顶文章2018级高一新生宿舍床上用品图
推荐文章我校举行“河北辛集中学2017级…
推荐文章热烈祝贺我校运动员郭子琦在第
推荐文章以心迎新 共赴征程——2016级高
推荐文章勇往直前 放飞梦想 ——雁行中
推荐文章感恩的心 感谢有你——我校珍珠…
  相 关 文 章
高三家长课堂(一)——高三家
辛中???0年第二期
辛中???9年第一期

辛中???9年第三期

作者:研训处 文章来源:本站原创 点击数:8157 更新时间:2010-10-31 14:38:20
【字体:

www.hj8828.com www.puremegabyte.com  n        校政方针:

河北辛集中学2009-2010学年度第一学期工作计划-------------2

河北辛集中学预防甲型H1N1流感应急预案---------------------14

  

n        课改在线:

河北省普通高中学分管理办法(试行)------------------------16

河北省全日制普通高中学籍管理规定(暂行)------------------18

河北省普通高中学生综合素质评价方案(试行)----------------24

河北省普通高中学??纬蹋ㄑ⌒蘅纬?/SPAN>Ⅱ)开发与实施指导意见---28

 

n        学生作文指导:

 古诗句材料作文导练-----------------------------------曹保顺(30

 

n        教师生活:

辛中旧事(三)---------------------------------------------------------------田润昌(34

 n        校园动态-------------------------------------------------------------------------36

 

 石市教育局领导来校调研

四川灾区,有我们“辛中人”——河北辛集中学王岩强

河北辛集中学积极防御甲型H1N1流感

我校召开走进高三誓师大会

我校语文教师陶昆仲出版《梅花翅》

我?;菇淌ε嘌倒ぷ?/SPAN>

我校121名贫困生受到中央彩票公益金资助

校团委学生会教师节慰问信

石家庄市教育局防控甲型H1N1流感明白纸

                          

 

 

校政方针

 


河北辛集中学

2009--2010学年度第一学期

工 作 计 划

 

工作指导思想:

继续用科学发展观统领学校工作全局,积极稳妥地推进高中新课程改革,以“责任、服务、管理、质量”为宗旨,围绕中心,狠抓落实。坚持“两个为本”,尊重“两个主体”,建好“两支队伍”,形成“两大核心”,重视“两大文化”建设,强力扎实地推进高中课程改革的岗位培训和组织实施工作,实现教学理念、教学方式和学习方式的理性变革,全面实施素质教育,争创省级安全文明校园,实现学校全面协调可持续发展。

 

   

 

重点工作:

1、以建国六十周年为契机,对全体师生进行爱国主义教育。

2、以管理质量年为契机,狠抓工作落实,向管理要质量。

3、加强综合治理,确保校园安全,争创省级安全文明校园。

 

具体工作:

 

一、校园安全工作

1、把确保校园安全放在第一位,加强综合治理,建设平安、健康、文明、和谐校园,并争创省级安全文明校园。

2、办公室组织各处室安全负责人,积极完善各项应急预案,加强应急组织队伍平台建设,每月要对学校的安全工作进行一次全面检查,发现问题及时解决,努力做到无事故发生。

3、对更换的7名新保安要组织上岗培训,高标准,严要求,使校门口实现文明、整洁、畅通,成为学校的第一个亮点。

4、联合教育处、年级组,做好学生管理工作,杜绝学生在外租住和在校大门口逗留现象。

二、党务工作

5、按照上级安排部署,认真开展干部作风建设年活动,力争使干部作风建设迈上新台阶,让群众满意,让社会满意。

6、定期组织党员学习,过好组织生活。隔周安排一次党员大会,开展各种专题活动,及时印发学习材料。

7、做好党费收缴、发展新党员、入党积极分子培训等党务工作,努力创建先进基层党组织。

三、宣传工作

8、做好信息宣传工作,督促各处室及时向学校网站提供信息,并对信息发布情况做到一月一统计一公布,力争2009年信息发布量比2008年显著增长。

9、编辑好《辛中动态》,做到快速、及时。年终做好2009年大事记的编写工作。

四、档案管理工作

10、落实今年8月召开的石家庄市干部档案规范化管理工作会议精神,严格按照《干部档案管理条规》的要求,对档案进行再整理,重点整理近两年入编的教师档案,该补的补、该完善的完善、该出证明的出证明,提高档案的内在质量,使之成为审核干部的“历史、全面、客观”的依据。争取顺利通过上级主管部门的检查验收,保持住档案管理一级标准的称号。

11、完善档案资料的收集工作,做到应收尽收,避免流失。档案管理员要积极深入到处室组,收缴档案资料,各部门负责人也要加强档案管理意识,主动上交档案资料。

五、老干部工作

12、积极落实老干部“两个待遇”, 进一步完善老干部活动室,安排体检一次,让他们老有所养,老有所乐,老有所医,安享天年。

13认真组织老干部参加一年一度的五项作品展,让更多的离退休干部参与进来,争取保持优秀组织单位奖称号。

14教师节和春节前召开老干部座谈会,一方面进行慰问,另一方面听取老干部的意见和建议,为学校发展出谋划策。

六、其它工作:

15认真领会上级部门会议、文件和通知精神,做好上传下达工作。

充分发挥办公室的综合功能和协调功能,每两周组织各行政处室负责人对全校的坐班及上课情况进行一次不定期检查,并认真做好记录。

16、实行民主管理、加强民主监督,完善校务公开。督促各处室开学两周内完成各项校务公开项目,接受社会监督。

17、认真做好全国第12届推普周工作,在学生中掀起学好普通话、用好规范字的热潮。

18、做好职称评定和年终考核工作,继续对各种考核指标进行优化、完善,尽量做到科学、规范。

19、协调全校做好第25个教师节的庆?;疃?,营造尊师重教的氛围。

20、多渠道在学生中普及心理健康知识;积极做好个别学生的心理咨询工作(尤其是高一新生),为学生排忧解难;对个别问题学生,及时与班主任、年级主任沟通,并力争做好问题学生的追踪咨询工作;按照《石家庄市纪念心理健康教育开展十五年成果展示活动方案》要求,1031前制作两块展牌进行宣传。

21、做好常规工作:如工作计划、总结、校历表、领导值班、组织全?;嵋?、转正定级、工资调整、退休审批、工人晋升、文件登记、公章保管及使用、统计报表等。

 

   

 

工作思路:  

继续以科学发展观统领全局,石家庄市教育局提出的“管理质量年”为契机, 加强管理,提高教育教学质量,“管理质量”作为实践科学发展观活动的实际行动。以改革创新精神,进一步转变教育作风,坚持德育为首,育人为本,以学生为主体,注重实效。以迎接建国六十周年为载体,开展系列爱国爱校教育活动;以弘杨民族精神为核心,逐步引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,以"立志、诚信、整洁、守纪、刻苦"为德育工作重点内容,在发扬辛中德育工作优良传统的同时,面向时代发展和当代中学生身心发展的实际,与时俱进。

重点工作:

1、强化年级组的作用,狠抓班主任队伍建设和宿管人员队伍建设。

2、注重河北辛集中学日常行为习惯的贯彻落实,突出一个“严”字,体现一个“爱”字。生活行为习惯重点抓:(1)按时起床、就寝的习惯;(2)学习纪律(3迟到、早退、早恋、打架和上网吧等不良行为。

一、加强德育队伍建设,切实转变教育观念,促进教育管理水平的提高

1、加强班主任队伍建设,提高班主任的管理水平,认真落实班主任量化考核细则、对班主任的出勤情况、工作状态、班级管理情况进行认真统计,使班级管理更加科学规范、促进良好班风校风的形成,定期对班主任进行培训、召开班主任经验交流会不断提高班主任的管理水平

2、加强德育科研课题的研究,不断探索德育工作的新方法和新途径,使德育工作再上新台阶。搞好承担的全国重点课题《中华传统美德的教育研究》,通过课题研究的实践活动,提高德育工作的针对性、实效性、主动性和前瞻性。

3、对各年级实行分段管理,加大年级组的管理力度,加强年级管理的实效性和针对性,组织班主任做好学生的思想教育和日常行为规范的管理,负责对本年级班主任的检查考核评比,形成有表扬、有批评的竞争新模式。各年级的重点是:
  高一年级注重初高中知识的衔接,养成教育的培养、班干部的培养,增强学习、工作的主动性、自觉性,尽快形成良好的班风和学风。(重点抓好初高中知识衔接、自习课秩序、宿舍秩序、学法指导等方面,引导和检查督促相结合)
  高二年级进一步巩固已形成的良好班风和学风,(个别班有待改进),注重学习态度的培养,利用各种机会和活动,增强学生的竞争意识和高考意识,加强检查和督促,防止因松懈带来的分化。(重点抓好自习课秩序、作业、手机、玄幻小说几项突出问题,特制定了高二年级违纪处理办法)
    4
、
班主任是班级工作的核心、关键,班主任要充分重视自身的思想素质、业务能力的提高,首先要进一步端正教育思想,明确班级管理目标,围绕目标,在抓实常规,严格管理的同时,探索班级管理新模式,创出管理特色。其次,班主任要加强自身修养,注意自我形象的言传身教,努力提高自身的人格魅力。  

5、要认真开好班会、班主任例会。班会是班主任德育工作的主阵地,班主任要精心设计并认真填写好班会课设计方案,期中必查。为此,班会内容应是班主任例会的重要内容之一,年级主任要有详细记录,要分析掌握管理中遇到的问题,学生思想状况,保证按时召开,有布置,有检查。

高一年级:开展以适应高中生活、融入集体、自主学习、人格教育、美育、创新、爱国爱校等活动内容为重点;
   
高二年级:开展以人才、人格、理想、法纪、交友、认识自我、超越自我等活动内容为重点;

6、加强对学生骨干的培养育优工作,为优秀学生成长创造良好的学习与动手实践的环境。增强学生的主体性教育,学生会工作要有新的突破点。

7、加强宿舍管理人员的思想政治工作和业务培训,完善宿管人员的量化考核办法,真正把奖惩制度落到实处,明确岗位职责,认真负责,搞好晚睡秩序和宿舍楼的卫生保洁工作、严禁在宿舍楼内兜售商品,一经发现严肃处理。使负责任的人员得到认可、奖励,不负责任的人员受到处罚。对学生宿舍的卫生、晚睡、午休等不合格宿舍定期公布,重点宿舍重点管理的制度,保证有效整改。使学生宿舍楼管理成为我校的文明窗口。

8、学生家长会、学生大会要不断改进,注重实效性,要有详细记录,开会的整套资料(包括开会通知、发言稿等)要复印交教育处存档,同时要增加班级的小型家长座谈会次数,加强邀请校友、企业家等来校与学生座谈的工作,以充分发挥学校、社会、家庭三方面教育的合力作用。
   
二、以爱国爱校教育为重点,以立志成才教育为主线,提高学生的整体素质

学生管理:严格落实《辛集中学学生一日行为规范》,把迟到早退、自习课秩序、早恋、外出上网、午休晚睡秩序、仪容仪表学生考勤作为本学期管理的重点,做到检查及时、统计准确、周周有小结,每月有汇总。做到杜绝迟到、早退、早恋外出上网等不良现象,午休晚睡秩序明显好转。

1、以迎接建国六十周年为契机,开展系列爱国爱校教育活动,如:“唱红色歌曲、唱校歌、知校史、承校训、扬校风、遵校规、美校园”等,调动学生的主体意识,弘扬爱国爱校尊师传统。

2进一步落实《加强公民道德建设实施纲要》,强化文明行为习惯的养成教育。本学期,学校继续开展如何争做现代文明辛中人系列主题活动,届时将通过主题班(团)会、征文、演讲、论坛、辩论等多种形式,在自主参与中引导学生将法纪教育、道德要求,内化自身素质,激励学生争做文明中学生。

3、加强德育的针对性,使德育内容、德育方法与学生实际相适应。根椐不同年龄段学生的身心特点和接受能力,确定由浅入深、循序渐进的德育工作阶段性目标、内容与方法。利用教师节、国庆节、元旦、清明节等重大节日开展丰富多采的革命传统教育活动,对学生进行以集体主义为核心的价值观教育,强化爱国主义和社会主义教育的主旋律,培养学生的民族自尊心、自信心和自豪感。

4、搞好高一新生入学各项活动。继承和发扬辛中的优良传统,使学生的爱国热情化为报效祖国的学习动力,使新生能尽快适应新的学习生活。

三、以贯彻落实学生行为规范为重点,狠抓学生行为养成教育

1、本学期是学年度的第一学期,开学初,各年级都要狠抓重仪表、守纪律、讲卫生、爱公物教育。高一年级更应进一步深化入学教育,力争实现良好开局;各年级对文明礼貌习惯、卫生保洁意识,遵规守纪注重仪表意识,爱护公物意识等都应反复强调、严格要求,养成习惯。班主任要进一步提高认识,加大管理力度,使我校精品化管理再上一个新台阶。
    2、加强校园、班级、食堂、宿舍等环境建设,让学生从小事做起、从我做起,人人维护校园环境,使校园内处处是教育,从而达到环境育人目的。

3、增强德育的实效性,在继承传统的基础上,积极创新,拓宽德育途径,不断提高学生自我教育,自我管理、自我服务、自我约束的能力。各项规章制度要切实可行,具有可操作性。既要抓完善,更要抓落实,要把各项规章制度落实到学校教育每一个环节、每一个阶段。

4、本学期我们要继续抓好学生宿舍的环境卫生管理以及校园环境管理,教育处、团委、学生会协同合作,责任到年级、班级,真正做到思想重视,严格管理,到岗到位,为创精品管理学校,创洁净、文明、优美的校园环境而不懈努力。教育处将会同有关人员加大检查力度,力争使评比更加科学、合理、规范。
   
5、严肃考风、考纪教育。在期中、期末考前进行考纪教育,使每位学生真正理解考试的作用和意义,养成良好的学习习惯,形成良好的学风。

6、以班级建设为重点,规范班级管理工作。充分发挥学生自主精神和自治能力,在班主任的指导下,形成班级管理的核心。各班要严格贯彻落实《一日行为规范》的每项内容。引导教育与自我教育并举,彻底改变说教式、命令式的做法,强调一个“严”字,突出一个“爱”字,严格学生考勤制度,重点解决早恋、晚睡秩序、迟到早退等不良行为和陋习,坚决查禁:打架斗殴、早恋、进电子游戏厅和上网吧等现象,一经发现核实按校规校纪严肃处理。

7、加强安全法制教育,落实市教育局关于法制教育、安全教育的要求。教育学生自觉遵守有关法规,不进入营业性“三厅两室”和地下网吧等不适合青少年学生进入的场所;提高学生的自防、自护、自救能力,确保未成年人在校内外健康成长。加强学校防火、防盗、防意外事故的安全保卫工作。教育学生远离建筑施工等危险场所,同学间按《公民道德基本规范》的要求相互帮助,互相爱护,和睦相处。

8、每学期期中考试后,由年级组织召开学生家长座谈会,使家长及时了解学生的生活学习、道德行为和思想状况。

四、以深化校园文化建设为重点,加强文体卫生、劳动教育

1、加强校园文化建设,增强学生综合素质,着力培养实践第一的观念、热爱劳动的习惯、为人民服务的精神和开拓创新的实践能力。认真贯彻落实卫生工作条例,使校园卫生环境达到更高的标准。

2、加强劳动教育,注意培养学生自治、自理的能力。除了积极组织各种劳动实践外,要在校内设置各种服务岗位,让更多学生得到实践锻炼的机会,以培养学生的责任意识、服务意识。

3、认真贯彻落实体育工作条例,积极开展体育活动,全面提高学生身体素质。抓好学校田径队的训练,力争在河北省、石市运动会上取得更优异的成绩。

4、积极开展美育教育活动,提高学生的文化艺术修养。200912月份组织“爱国、成材”为主题的文化艺术节。平时组织好乐队的训练。

5、搞好学生的卫生保健工作,以预防为主,定期进行体检。

五、进一步加强对学生心理健康的指导

心理健康教育是学校德育的重要课题,是实施素质教育的有效措施之一。青少年学生的心理品质影响到他们的成长和发展,影响到他们未来的成功。当前在青少年学生当中有心理障碍、心理偏离的比例日益增加。加强心理健康教育已成为学校教育的重要内容,针对我校实际积极探索不同层次、不同个性的学生特点,进行针对性辅导,通过心理讲座、心理活动课、心理咨询、团体辅导等多种形式,普及心理保健常识,引导学生养成良好的学习、生活习惯和科学的学习方法,增强承受挫折、适应环境的能力,保持积极的心态。班主任也要努力充当学生的心理健康保健者、指导者的角色,特别是毕业班班主任更要努力做好学生的心理疏导工作。

 

   

 

工作思路

以提高质量为宗旨,以强化管理为抓手,以课堂教学为中心,以高三毕业班工作为重点,以师资建设为基础,以常规管理为保障,以“高中课改”为契机,抓准关键、突出重点,狠抓落实,开创教学工作新局面。

重点工作

规范常规管理、狠抓课堂教学、提高毕业班复习质量、强化队伍建设、稳妥推进课改、突出优秀生培养。

一、师资队伍建设的管理

1、骨干教师的使用;

具体措施(1)按时制订教研组、备课组学期工作计划,要明确本学年工作重点、教改方向、教学中重点解决的若干问题;要明确重点培养对象,落实计划措施等。定期检查执行情况,推动教研组工作开展。(2)教研组长必须承担起本学科教学业务管理和新教师培训等职责。教研组要组织示范课、观摩课、汇报课等,每周由教研组长将本周听课的具体情况和下周听课安排报教务处,提高其听课的出勤率和实效性(同时稳定正常教学秩序);加强教法与学法的交流与研究,带动组内教师形成群体优势。(3)教研组长、备课组长对新教师的备课、授课等要给予指导,保证新教师正常教学;教研组长每学年对全组教师听课一遍,备课组长每学期对本备课组教师听课一遍;青年教师要形成听课风,评课风。青年教师都要制订近、长期发展规划。

目标:充分发挥组长的骨干作用,规范教研组的教研制度,使教研组管理制度化、科学化。

2、青年教师的培养;

具体措施:(1)制定学期学习计划和长期发展规划,(2)组织听课、评课交流;(3)组织评优课;(4)积极参加市级教研、培训等工作;(5)积极组织青年教师参与课改实践和教育科研。

目标:明确近期工作任务和长远发展目标,人人有课题,学期有经验文章发表.

二、 教学常规管理

1、坐班备课、集体备课教研;

具体措施:(1)、定期检查和随机抽查,及时通报情况;(2)、明确教研组长、备课组长任务和职责,集体备课力求“四定”,及时收交备课教研记录;(3)、学期内计划检查两次教案书写情况。

目标:落实坐班制度,保证备课时间,保证备课的质量。

2、课堂教学

具体措施:(1)、结合研训处深入课堂听课,发现问题及时沟通;(2)、组织观摩课,推广优秀教师的成功经验或落实各类课型的教学规范;(3)、组织教师积极进行探究性学习方式的实践,探索我??翁媒萄У男履J?。(4)、教研组定期进行公开课,落实听课评课制度,相互学习共同提高。

目标:教学中既有规范又有创新,课堂形式灵活高效。

3、作业管理

具体措施:1、学期初提出作业管理的总体目标——五有五必,精选适量;2、每两周检查2-3个班的各学科作业完成和批改情况,每月一抽查,期中大检查。3、定期通报检查结果并将记录备案。

目标:各课作业适量,督促检查及时,批改率达50%。

4、晚辅导

具体措施:(1)向全体教师明确辅导的时间要求和任务;(2)值班领导督促检查;(3)对个别人员进行提醒和戒免谈化;(4)及时汇总并与工作量及年终考核挂勾。

目标:每节都有教师辅导,稳定自习秩序,保证答疑效果。

5、考试管理

具体措施:(1)坚持月考和期中期末考试,命题科学规范,难度适中;(2)认真组织实施,杜绝违纪作弊,减少零卡零卷;(3)及时统计成绩提供分析数据,张榜公布优秀生;(4)及时组织考后分析会。(5)搞好每周的高一年级学科教学质量跟踪工作,发现问题及时解决。

目标:考试工作规范,发现问题及时改进教学,激励督促学生。

三、年级管理

1、高一年级

具体措施:(1)、组织学科教师进行学法指导;(2)、强化初高中衔接的学习与训练;(3)、积极调研或研讨新课改后的教学方式及评价考核机制;(4)、通过与同级同类学校交流研讨,准确定位教学的进度和难度。(5)下大力解决部分学生过早分化的问题。

目标:落实课改要求,?;ぱ盎?,减少掉队学生人数,保证教学效果。

2、高三年级

具体措施:

1、发挥备课组长的学科核心作用:研究考纲、研究各地近三年高考试题,准确分析高考改革趋势;加强集体备课,注重双基,注重方法的渗透知识的迁移和规范表述;加强对文综、理综的复习与训练指导,优化学生考试策略;向45分钟要复习质量,上好高三复习观摩课;定期召开备课组长会,及时反馈,及时调整复习策略。    

2、充分发挥班主任的核心作用:班主任要深入学生实际,做学生的知心朋友,关心学生的生活与学习,做好学生的心理调试工作,谈话率要达100%,发现问题,及时解决。同时协调各学科教师的凝聚力。

3、加大对优秀生的培养和承包生的承包力度,针对学习情况,明确培养目标,落实到每位科任教师身上,进行跟踪指导,落实好动态管理。搞好辅导讲座,加强平时指导;注重考后分析,从中指出薄弱环节,确保其成绩稳步提高。见(“高三尖子生培养措施”)。

4、加大奖励力度,鼓励冒尖,要有政策的导向性,加大对优秀生培养的奖励力度,加大承包奖励力度。

目标管理:教学秩序稳定,优化复习策略,提振师生士气,全面提高教学质量,提高省前100名人数,力求进入省前20名,力求本一上线人数达650,本二上线人数达1250。:

5、教学情况调研

具体措施:1、分年级分学科对应知应会的基础知识和基本方法进行定期(两三周一次)抽测检查;2、部分学生座谈会;

目标:全面了解学生对基础知识掌握情况,实现“突出双基,控制难度,夯实基础,提高能力”的教学思路。

四、教辅人员工作管理目标

具体措施:1、让全体工作人员明确工作任务和目标;2、加强检查上、下班情况,保证工作时间;3、定期汇报工作进度和存在问题,做好各处室之间的合作;4、定期对这些处室的卫生、检查和评比;

管理目标:1、强化服务意识,提高服务水平,严格工作纪律,保证全校教学工作顺利开展。2、加强实验教学,务必开全实验课(学生实验、演示实验),保证实验课质量;做好电教设备的维护和维修,使其正常运转;3、做好实验药品、器材和配套设备的购置、使用、维护、维修工作;4、所需文印资料按时到位,保证各类考试试卷质量。

 

   

 

工作思路

以科学发展观为指南,进一步深化“研、训”职能。以科研强校为目标,以课题研究为切入点,进一步促进教师专业化发展的途径和渠道;以校本培训为基点,以“课改”为契机,提升教师的业务素质及课堂教学艺术水平,促进课堂教学效率的提高。

 

重点工作

一、教育科研

为保证做好联合国科教文组织的"课题《通过培养青年教师,促进优质学校教育发展的研究——以青年教师队伍培养,促进学校教育增值》和学校承担的中央电教官“十一五”课题“学科主题学习资源的开发与应用” 的课题及教育处负责的“中华传统美德教育”课题的研究工作,为保证做好省级“九个” “十一五课题”研究工作及部分学科组的结题工作,并保证课题研究高质量,保证课题研究有计划、有步骤、有成果,保证课题组成员有任务、有作为、有收获,着力做好以下几方面工作:

1、继续落实好科研课题例会制。每月召开一次课题组例会,总结工作,要找出问题、定出对策、以促提高。

2、继续落实好科研组长负责制。

科研组长要负责好本学科课题的实施;制订本学科组的课题研究计划;督促本学科组教师实施课题,以点带面,层层开展研究,并指导课题小组的成员,及时收集相关的课题资料。把课题研究不断向前推进;每阶段写好课题进展汇报。

3、填写课题研究月报表,保证课题研究工作按计划进行。

4、课题研究成员每学期要撰写研究论文,保证课题研究有收获、出成果。

5、建立课题档案,每个课题做好资料的收集、整理工作,为阶段总结和结题积累资料。

  

二、校本培训

1)重构校本研究制度:建立新型校本研究制度,为营造新型校本教研文化提供制度保障。

①继续实行本处室“集体学习制度”,本处室定于周二上午为集体学习时间,集中学习最先进的课改理念,加强校本研究,及时总结听课调研情况,推进新课改稳步发展。

②继续实行“教育教学问题诊断制度” ,根据教学实际,结合教务处,诊断性的、有计划的听课。以年轻教师为重点,以高三教学为重心,以训促研,以研促教,以教促学,以达教学相长。按每天不少于两节来制订详细、周密的听课计划。

③继续落实听课即评制度,听课后及时给作课教师沟通。

2)、抓师资队伍建设,注重校本培训:本学期要组织多渠道、多形式、多元化的培训活动,进一步增强学科培训的针对性和有效性,帮助教师切实更新观念,增强主动发展的意识,在实践中学习,在反思中提高,以适应素质教育和新课程改革对教师的要求。

①加强对青年教师的培养力度。要求青年教师要善于学习,善于总结,善于反思。尽快成为骨干教师。并按照各学科组制定的《青年教师课堂教学达标标准》,上好青年教师“教学基本功”达标课。

②将配合教务处,做好骨干教师培训工作,让更多教师在教学中脱颖而出。优先让他们参加学校的各种教研活动。

③针对高一实行新课程改革的实际情况,和教务处一道开展说课、听课、观摩等活动;有计划的进行搜集、整理课改资料,并及时转载。

④结合教务处,在高一年级举办以“做好初高中知识的衔接”为主题的两期校本培训???,首先对备课组长进行培训,而后由备课组长对教师进行二级培训。

    三、其它工作

1、抓好各级论文的征集工作

本学期我们要继续组织教师积极投身教学科研,把在教育教学实际中的收获加以总结和提炼,结合学习新课程理论,撰写论文,到刊物上发表或参加竞赛。通过论文的征集,促进理论学习、促进教学反思、促进教学研究,达到提升教师自身素质的目的。

2.抓好“??背霭婀ぷ?SPAN lang=EN-US>

《??返某霭媸俏倚Jι吧钪械囊患笫?,是师生进行学习和交流的一个重要平台,也是重要的学习和科研工作的资源,各教研组、各年级组要参与《??返谋ǖ拦ぷ?,及时为研训处提供年级组或教研组中的科研、教育教学方面的案例或消息报道等。

3、将我校各处室和教职工的优秀科研成果、教育、教学改革经验向省内外报刊推荐,提高我校知名度,展示个人才华。

具体措施

1、抓管理,重过程: 本学期科研处将续继完善本处管理制度,逐步落实好学校制定的《河北辛集中学教育科研管理规范》和《河北辛集中学校本培训管理办法》使研训管理工作更科学、规范。

2、抓细节,重实效:加强校本研究力度,突出科研工作的质量意识,突出教育科研对教学工作的指导,提高课堂教学效率。

3、抓典型,重实绩:利用???、校园网,把本年度科研成果、校本培训、论文发表及获奖的情况进行公布,对做得好的教师进行表扬,使大家学有榜样、赶有目标。在学校营造一个浓厚的教学研究的氛围,打造一支团结向上的学习团队,提高教学质量。

4、重成果,重奖励:对在各项科研活动中取得优异成绩的老师,均给予相应表彰奖励。

5、讲实效,抓落实,充分发挥科研组长及学科组长的作用。

 

   

 

指导思想:

本学期后勤工作继续坚持用科学发展观统领全局,以“责任、服务、管理、质量”为宗旨,认真做好学校后勤常规工作和重点工作,进一步健全后勤管理制度,提高后勤服务质量,确保教育教学工作秩序的正常进行。

工作目标、具体措施

后勤工作必须服务于学校教育教学这个中心,坚持为教育教学、师生服务的方向,以师生满意为根本,维护师生利益,抓好管理育人、服务育人,做教育教学工作坚强后盾。

一、加强食堂管理工作,确保食品卫生安全

1、学校的食堂由总务处全面负责,生活组抓具体日常工作,两名管理员分工到人,负责对食堂进行监督、考核。成立由学生代表参加的食堂卫生、质量评议评价小组,定期不定期对食堂进行检查,生活组要经常邀请卫生防疫站的同志到学校食堂进行指导。尤其做好开学后二个月的饭菜卫生、质量的检查工作,确保入冬前食品安全。

2、做到制度健全,措施到位,管理严格,谁出问题谁负责。为防止各项管理制度流于形式,把制度落到实处,一方面,生活组要经常组织食堂全体员工学习食堂各项管理制度和食品安全卫生等方面的知识,另一方面,加强对饭菜在制作过程中具体操作人员的现场监督,通过采取一系列行之有效的措施,把管理制度措施落实到实处。

3、定点采购,杜绝安全隐患,食堂的安全工作主要在食品的采购、加工、存放,餐具的清洗消毒、食堂工作人员有规范操作等几个主要环节。食堂要进一步提高对原材料进行定点采购的认识,并坚持索证制度,索取食品卫生检验合格证、化验单、营业执照以及相关证照,由生活组验收,切实把握好进货验收关,同时做好饭菜留样制度和食堂从业人员体检工作,确保不发生食物中毒。

二、严肃财经纪律,加强财务管理

1、加强财务管理,严肃财经纪律,加强财务监督,遵守岗位职责,提高财会人员业务水平。

2、加强过程管理,及时统计学校教育经费使用情况,做到底码清楚,信息准确,定期向领导汇报学校收支情况,为学校合理使用资金提供依据。

3、做好学生学费等相关费用的收缴工作,财会人员严格执行财务制度。做好收支两条线管理工作,合理使用财力。做好会计财务月报、搞好财经预算、决算工作,确保教师工资和各项福利的发放。

三、管好学校财物,做好采购工作。

1、做好高三各班课桌椅和学生宿舍床的更换工作,对于更换下来的旧桌椅床及时清点登记入库,新购的新课桌椅床及时上帐,做到帐帐相符,帐实相符。

2、定期对各专用设备使用、管理等情况进行检查,及时记录和处理,如遇到损坏,由总务处核实兑现赔偿或报损注销。

3、搞好学校各类物资的管理工作。包括各类物资的申请、审批、购买、验收、登记、领用、保管、维修保养等工作。对大宗物品的购置按规定进行集中采购,对于日常办公用品的采购实行招标方式来确定供货商,保证价廉物美。

四、做好维修工作,加强节约和服务意识。

1、开学时水电工对全校的水电线路进行全面检查确保全校水电线路畅通,保证教育教学和师生生活的需要。

2、平时坚持巡视校园,坚持经常性检查水电线路,及时排除安全隐患,发现水电的浪费和偷用水电行为及时解决。树立服务意识。努力做到主动服务、超前服务,从而实现优质服务的工作目标。

3、十月底前对学校供暖系统进行一次全面检查维修,确保广大师生冬季取暖。

4、做好学生宿舍床的第二批更换工作。

五、抓好校园绿化、美化工作,确?;肪痴嘤琶?。

进一步美化,绿化、优化教育环境,改善育人条件;做到精细化管理,对部分地块的花草进行专人管理,责任到人做到绿地内无杂物,杂草;对于部分没有承包的地块实行使用外工和组织学生进行突击性与经常性相结合的管理模式,打造整洁、优美、文明的校园环境。

六、抓好医务室、小卖部、菜店的管理。

严把进货渠道,保证药品、食物、蔬菜质量,不得超范围经营,坚持药品、食品采购索证制度,杜绝假冒、伪劣、不合格的药品、食物、蔬菜进入学校,对以上从业人员按规定定期进行体检,加强员工服务意识,创建让师生满意的窗口。医务室继续实行24小时值班,做到看病及时不误诊,继续做好甲型H1N1流感防控工作,,做好防病、冶病的宣传工作,保障广大学生和教职工的身体健康。

七、积极联系上级职能部门协调09年维修专项资金的审计工作,争取早日落实到位。

总之,全体后勤工作人员要牢固树立为教学服务,为师生生活服务的观念,立足于学校的发展,做好本学期的后勤服务工作。

 

   

 

指导思想:

根据上级团委工作重点和学校领导安排,紧紧围绕学校德育工作的中心,与教育处密切配合,积极开展以和谐创新为主题、以我校丰富的德育资源为主要内容,重特色,抓实效。

               

重点工作:

1、在教工、学生团支部中,开展丰富多采的文体活动,丰富教工生活,锻炼学生能力。

2、突出文明礼仪教育,塑造辛中人的形象。
  本学年要以六十周年国庆为契机,弘扬一代又一代辛中人自强不息的奋斗精神和优良的品德修养,塑造辛中人的形象。具体说:
广泛使用文明用语:提倡使用“你好”、“谢谢”、“再见”、“对不起”等礼貌语言,体现师生之间,同学之间,人与人之间的互相尊重; 尊敬师长,孝敬父母:作为辛中学生必须认真聆听老师的教诲和家长的嘱咐,要从辈分上知老少,年龄上知大小,尊老爱幼,谦恭礼让,从情感上理解老师、父母的艰辛劳动,从生活上关心他们的身体,在态度上理解他们的良苦用心,虚心接受老师和家长的批评,大众场合不许与长者发生口角; 关心同学:同学之间在学习上相互帮助,学习他人的长处,关心后进同学,达到共同进步的目的,大力倡导助人为乐的良好风尚,在生活上相互关心,文明交往,学会宽容、谦让,妥善处理同学间的磨擦和矛盾,谅解、忍让、克制应是辛中人成熟的标志; 仪容仪表讲文明、讲卫生:不留长发,不戴饰物,在校期间按规定时间穿校服,不穿名牌服装,从个人到班级,体现出朝气蓬勃、团结一致的精神面貌; 遵守社会公德:在社会生活中以身作则,遵守公共道德,礼貌待人,助人为乐,?;せ肪?,模范遵守公共场所秩序,自觉遵守国家法律。

 

具体工作内容和目标:

1、以迎接建国六十周年为契机,开展系列爱国爱校教育活动,如:“唱红色歌曲、唱校歌、知校史、承校训、扬校风、遵校规、美校园”等,调动学生的主体意识,使尊师爱校传统弘扬。继续开展如何争做现代文明辛中人系列主题活动,届时将通过主题班(团)会、征文、演讲、论坛、辩论等多种形式,在自主参与中引导学生将法纪教育、道德要求,内化为自身素质,激励学生争做文明中学生。

2、以主题活动、系列活动、社会实践活动为抓手,以创名牌学校,树文明校风,做模范学生,炼创新能力为主线,继续加强对系列教育活动的谋划、组织和实施,力争做到形式新颖、内涵丰富,以形成既生动活泼又成效明显的思想工作新局面。本学期各年级系列教育活动的主题分别是:

高一年级,做到将中华传统美德教育与基本文明行为习惯的养成教育相结合,做到自立自强;主题团会以高中生活、融入集体、自主学习、人格教育、美育、创新、爱国爱校等活动内容为重点;
   
高二年级,爱祖国爱辛中,做模范争一流教育;主题团会以人才、人格、理想、心理、法纪、交友、认识自我、超越自我等活动内容为重点;
   
高三年级,发奋学习、报效祖国、立志成才教育。主题团会以成人、成才、拥有健康、回报母校等活动内容为重点。

各年级各团支部应以上述主题为核心,精心谋划,认真实施。

3、加强以集体主义、社会主义、爱国主义为核心的思想政治教育。高一年级要以集体主义为核心,以日常行为习惯为具体内容,尽快建成18个集体荣誉感强、学风正、行为习惯良好的班集体和团支部;高二年级通过多种形式开展有助于学生身心健康发展的活动,进一步端正学风,狠抓常规要求,全身心投入学习;高三年级要以爱国主义思想教育为核心,激发同学们发奋学习、立志成才、报效祖国的爱国主义情怀。
    4
、
开展中华传统美德教育活动,通过团会、板报和橱窗布置、演讲、知识竞赛、辩论会等多种形式,开展尊师重教,求知达善,言必答、行必果、诺必成的主题活动;各团支部制定辛中学生美德标准,查找自身陋习,摒弃不良习惯。                      

5、要充分利用920全国公民道德宣传日9月全国中小学弘扬和培育民族精神教育月的活动契机,将诚信教育作为重点之一,安排时间组织相关教育活动。以人人知诚信、人人讲诚信为主题,利用校、班、团会组织研讨会、辩论会;举办征文、演讲、知识竞赛、讲诚信故事等活动;充分利用黑板报、广播、校园网大力宣传诚信教育的基本内容、要求和重要意义,形成人人知诚信的良好氛围,为人人讲诚信打下舆论基础。同时教师节开展尊师活动。

6、加强校园、班级、食堂、宿舍等环境建设,让学生从小事做起、从我做起,人人维护校园环境,使校园内处处是教育,从而达到环境育人目的。充分利用校园广播、板报、班报等形式及时宣传爱护环境的好人好事。另外围绕开展推优荐才、扶贫助学、志愿者行动和我们都是辛中的主人等活动,进一步增强团组织服务广大团员青年的功能。

7、加强对学生会的指导。团委将本着"宏观指导、微观开放、信任理解、关心爱护、尽心尽力、尽职尽责"的原则,定期听取学生会的工作汇报,指导学生会开展工作,进一步完善学生会的管理机制。针对不同年级的特点,开展有特色的教育活动,以活动为载体进一步完善学生会的自我管理、自我教育、自我服务功能。

8、结合教育处,充分发挥值周班和学生干部的作用,大力加强仪表、卫生、纪律等方面的检查力度,强化学生日常行为规范管理,积极推进校风建设,创设良好的育人环境。

9、加强广播站的运行和管理制度,提高校园广播节目的质量。利用广播、墙报、团课等多种教育渠道,并结合开展一系列的教育活动,加强爱国主义、集体主义教育和团纪意识教育、高尚的道德情操教育,努力构建团的思想教育体系,倡导参与、互助、奉献、进步的时代精神,致力培育青年文化园,推进校园文化建设。

10、12月份组织举办文化艺术节,寓教育于活动之中、娱乐之中,通过活动,提高学生素质,促进校园文化建设。

11、进一步完善并落实班级量化考核和学生品德量化考核制度,继续开展班级行为规范竞赛。

12、按团市委要求进一步健全和规范团员档案和团工作档案,做好高一年级、复习生团档案的接收工作,搞好团委组织建设,积极准备年终团工作验收评比。

河北辛集中学预防甲型H1N1流感应急预案

     甲型H1N1流感是由近期出现的新型流感病毒引起的急性呼吸道传染病,人群普遍易感。为提高学校预防和控制甲型H1N1流感疫情的能力和水平,做到早发现、早报告、早隔离、早治疗,及时有效地采取各项防控措施,防止疫情在师生中传播、蔓延,保障广大师生的身体健康和生命安全,维护正常的教学秩序,特制定本预案。

一、总体目标

建立健全、组织实施各项防控工作制度和措施,防范甲型H1N1流感在学校内发生传播??辜仔?/SPAN>H1N1流感基本常识和预防知识的宣传教育,增强学生、教职工防范意识和防范能力;广泛开展爱国卫生运动,加大对校园环境的整治力度;认真落实学生晨检、因病缺勤病因追查与登记、消毒等制度;强化报告意识,完善防控、??蔚挠痹ぐ?。

二、成立甲型H1N1流感防控工作领导小组

  长:冯士明

副组长:孟恒良、王丙申、李敬考、田建斌

   员:杨建檩 、李朝峰、刘士广、陈玲、各处室主任、各年级主任、各班班主任

疫情报告人:陈玲、郭铁乱

三、全体教职工严格落实“五早”要求,对于可能发生的流感疫情做出快速反应

1、要早发现。要坚持实行晨检制度。在本学期的日常安全检查记录本上做好记载,每天早晨由班主任到班级中检查学生情况(必要时要测量体温);每天保证2小时以上的教室通风时间;加强对教室、餐厅等校内场所的消毒工作,尤其是学生接触的公共教学设施、公共用具要加强消毒,及时消除校内外垃圾堆和卫生死角;建立缺课登记制度,班主任要及时落实学生缺课的原因,并对生病学生进行跟踪了解;学生节假日结束返校时,班主任需对学生逐一进行晨检。

2、要早报告。出现疫情时,要第一时间隔离学生并报告学校有关领导,同时及时告知学生家长。

3、要早隔离。一是对疑似病人要及时隔离,并通过家长将其送往医院诊治,严重者直接拨打120将其送往医院;二是对密切接触者要实行隔离,通知家长接回家观察或到医院检查。当一个班级出现一例确诊的甲型H1N1流感患者,整个班级应该???。确诊的甲型H1N1流感患者痊愈后需持正规医院的证明并经学校教师检查确认后方能返校习。

4、要早治疗。发现疑似病人,必须及时通知家长将学生送往医院治疗。

5、要早处理。要配合市疾病控制中心等相关医疗部门,做好疫情检测和发生原因分析,并配合有关部门对疑似患者或患者住所及所到场所进行科学消毒处理。

四、突发事件监测和报告

(一)突发事件监测

1、建立防控甲型H1N1流感疫情监测系统,在学校建立因病缺课症状监测网络直报系统,建立晨检、消毒、隔离制度,重点实施对体温37.5以上、伴有咽痛或咳嗽之一症状的患者进行检测,对因健康原因缺勤者由校医、班主任对其进行观察分析和病症排查,必要时要采取进一步措施。

2、重视信息的收集。要与当地疾病预防与控制机构建立联系,收集本地及周围地区的甲型H1N1流感疫情的情报,密切关注其动态变化,以便做好预防工作。

(二)甲型H1N1流感疫情报告

1、学校召开甲型H1N1流感防控专题会议,指定疫情报告责任人,我校由校医务室主任陈玲负责每日疫情防控报告。

2、严格执行学校甲型H1N1流感疫情报告程序,对疫情实行“日报告”制度和“零报告”制度。出现疑似甲型H1N1流感疫情时,学校领导小组必须马上启动本校应急预案,校长立即(第一时间)向上级主管部门报告,同时向当地卫生部门报告。

3、防控领导小组成员及相关科室平时要加强日常工作,各负其责,一旦发生疫情,按小组责任分工保证工作迅速到位。

4、任何部门和个人都不得隐瞒、迟报、谎报或者授意他人隐瞒、迟报、谎报甲型H1N1流感疫情,对有违反者将追究当事人的责任。

五、甲型H1N1流感疫情的应急响应

学校一旦发现甲型H1N1流感疫情,马上启动应急预案,做出应急响应。

(一)启动日报告和零报告制度,实行24小时值班制度,加强疫情通报。

(二)学校严格执行出入校门管理制度,控制校外人员进入校园。必要时实行封闭式校园管理,严格控制外来人员进入校园。

(三)做好进入应急状态的准备。

(四)发现疑似甲型H1N1流感疫情时,要及时与卫生、疾控部门联系,加强对发热病人的追踪管理。教室、图书馆、食堂等公共场所必须加强通风换气,并做好消毒工作。

(五)开展针对性的健康教育,印发宣传资料,在校园张贴宣传标语和宣传画,提高师生员工的自我防护意识和防护能力,外出和进入公共场所要采取必要的防护措施。

(六)如果疫情加重时,学校要全面掌握和控制人员的流动情况,教职工外出必须向所在部门请假。外出学生和去疫区的人员返校后,必须进行医学观察。对缺勤者要逐一登记,及时查明缺勤原因。发现异常者劝其及时就医或在家医疗观察,暂停上学或上班。

(七)在疫情加重时,学校不得组织师生参加各类大型集体活动,学校不安排教师外出参加教研和学术活动;学生的社会实践、社区服务等活动应暂缓进行;并每日公布校园疫情防控工作的情况。必要时可以报请上级教育主管部门同意,实施全面或部分???。

 

六、全体教职工必须把甲型H1N1流感的防控工作作为重要工作来抓,以对学生高度负责的态度严格落实各项防控工作,层层落实责任,做到防患于未然。

 

对因工作不力、不负责任、措施不当等造成疫情扩散传播或对师生健康造成其它严重危害后果的,要实行安全责任追究。

 

学校联系电话:83387118  83387019,联系人:李敬考

辛集市卫生局疾控中心:联系人:陈晓辉,联系电话:85399639,13073164083

           

               河北辛集中学甲型H1N1流感防控应急工作领导小组

 

二零零九年九月

 

 

课改在线

 


河北省普通高中学分管理办法(试行)

(征求意见稿)

根据教育部《普通高中课程方案(实验)》和《河北省普通高中课程改革实施意见》的有关要求,自2009年秋季开始,对全省新入学普通高中学生的课程修习状况实行学分管理。为了规范普通高中学分认定和管理行为,制定本办法。

一、  学分认定是对学生可否获得学分的判定。学生按规定修完一定的课程并通过考核,获得相应的学分。

二、  学分认定工作由学生所在学校负责。学校成立学分认定机构,校长担任负责人,成员由学校领导和学科骨干教师组成。学校依据国家课程标准、河北省普通高中学科教学指导意见以及学分认定办法的相关规定,制定本校学分认定实施细则,并报主管教育行政部门备案。

三、  学分认定的基本条件

(一)语言与文学、数学、人文与社会、科学、技术、艺术、体育与健康七个学习领域学分认定的基本条件是:

达到一定的课程修习时间(不少于规定学时的2/3);在学习过程中态度积极、表现良好,按时完成作业;参加学校组织的考试(考查)且成绩合格。

(二)综合实践活动领域学分认定的基本条件是:

1、研究性学习活动:

实际参加活动的时间每1学分不少于12学时。提供完整的学习活动材料:开题报告或活动方案;过程记录;活动成果;学生自评、学生互评及教师评价记录。

2、社区服务:

三年内参加社区服务不少于10个工作日。提供完整的服务活动材料:学生的活动计划、记录、总结;社区提供的证明材料。

3、社会实践:

每学年参加社会实践的时间不少于1周。提供完整的实践活动材料:学生的活动计划、记录、总结;学?;蛳喙氐ノ惶峁┑闹っ鞑牧?。

(三)选修Ⅱ课程(校本课程)的学分,主要依据学生的修习时间、过程表现以及学习成绩(成果)进行认定。

四、学分认定的基本程序是:

1、学生按要求学完一个??榈目纬?,并通过学校组织的考试(考核),或完成一项综合实践活动后,由学生或任课教师向学校学分认定机构提出学分认定申请,并提交相应的证明材料。

2、学科任课教师或综合实践活动指导教师根据学分认定条件进行对照,提出对学生学分认定的初步意见。

3、学校学分认定机构对学生申请和任课教师提出的初步意见进行审核,作出认定结论,并由学分认定机构负责人签署意见。

4、学分认定结果应在学校范围内公示。未予认定学分的,要书面通知学生并告之原因。

五、学生对学校作出的学分认定意见如有异议,可在公示或接到通知之日起两周内向学校学分认定机构提出复议要求。学分认定机构自接到学生复议要求之日起两周以内进行复议,及时给予书面回复,并做好相应工作。

六、学校对未予认定学分的学生,应根据原因指导学生补足学时、重考、重修或改修其他课程。

七 、学分认定工作一般在每个学段结束时进行,学校应及时将学分认定情况分别记入学生档案。

八、学校应切实加强对学生学分认定工作档案和学生学分档案的管理,妥善保存相关资料,以便查考。

九、学校应高度重视学分认定工作,建立规章制度,规范操作程序,严肃工作纪律,对在学分认定工作中弄虚作假、营私舞弊行为的人员,要及时给予批评教育,情节严重的要报请有关部门处理。

十、各级教育行政部门对所辖普通高中学校的学分认定工作进行指导、管理和监督。对学分认定工作做得好的学校要予以表彰,对存在严重问题的学校要通报批评,并对校长及相关责任人给予必要的处罚。

十一、符合河北省普通高中学生学籍管理规定,在省内学校之间转学的,或由已经实施普通高中新课程的?。ㄊ?、自治区)转入本省的,只要提供必要的学分证明材料,转入学校应当同意认定学生在原学校所获得的学分。由尚未实施普通高中新课程的?。ㄊ?、自治区)转入的,转入学校应当根据原学校提供的学习成绩证明,并按照其所学内容与新课程??槟谌葜涞墓叵等隙ㄏ嘤Φ难Х?。由本省转学到外?。ㄊ?、自治区)学生的学分认定,依据转入?。ㄊ?、自治区)的规定执行。

十二、本办法自200991日起实施。

附件:

河北省普通高中学分认定表

学校:                 )年级(   )班   姓名:

修习??槊?SPAN lang=EN-US>

规定课时数

修习课时数

考核成绩

认定学分

教师签字

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

河北省全日制普通高中学籍管理规定(暂行)

 

(征求意见稿)

 

一、总  

第一条    为全面贯彻国家的教育方针,进一步规范我省全日制普通高中学籍管理工作,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人民和国民办教育促进法》、《残疾人教育条例》和《普通高中课程方案(实验)》等有关法律、法规,结合我省高中阶段教育发展的实际,特制定《河北省全日制普通高中学籍管理规定》(以下简称《规定》)。

第二条    本《规定》适用于本省所有举办普通高中教育的学校。

第三条    普通高中应建立学生学籍管理制度及其配套的学生档案管理制度,建立纸介和电子档案。普通高中的学生档案在主管教育行政部门指导下由所在学校负责管理。

第四条    我省普通高中学籍实行省、市、县、校四级管理。学校负责建立纸介和电子档案;县(市、区)负责确认并汇总;设区市负责注册并向省教育厅备案;省教育厅负责相关信息的监管。

二、入 

第五条  按照有关规定录取的新生凭学校签发的录取通知书到学校办理入学手续,并按规定缴纳有关费用。因故不能如期办理入学手续者,须凭有关证明向学校申请延期办理手续,但延期不得超过两周,否则取消入学资格。

新生入学后要进行健康检查。对患有疾病,不能坚持学习的,应休学进行治疗。休学满一年未能痊愈,不能坚持学习的学生,即取消入学资格。

第六条  学生录取后,由学校负责编班,班额以45人为宜,最多不超过56人。新生入学两个月内填写“河北省普通高中学生登记表”(附表样),并按班级填写“学生名册”,加盖学校公章后报主管教育行政部门,设区市教育行政部门按照省定编号规则生成学籍号,进行注册。

学生在校期间的其它各类编号应在学生学籍号的基础上进行编制,一般应与学籍号保持一致。学业水平考试考籍编号与学籍号一致。

设区市教育行政部门负责将本市注册情况报省教育厅基础教育处备案。

第七条  新生入学后,发现下列情形之一者,即取消学籍:伪造有关证件冒名顶替者;其他学校已录取的新生;其他学校在籍学生;同级学校已经毕业的学生;受过开除学籍处分,未改正错误者。

第八条  在校学生应于每学期初按学校规定日期到校办理注册手续。因故不能按期注册者,应凭有关证明办理延期注册批准手续,但延期不得超过两周。

三、考 

第九条  学生上课、参加社会实践等活动都实行考勤制度。

    因故不能按时上课或参加学校组织的各项活动,必须请假,否则按旷课处理。对旷课和经常迟到、早退的学生,学校应及时了解情况,进行批评教育;屡教不改的,给予相应纪律处分。学业修习课时达不到规定要求的不能获得相应学分。

四、转 

第十条  学生户口及家庭住址跨省、市、县迁移者,准予转学。

    第十一条  学生在本市、县内转学要向学校提出申请,学校同意后,开据“转学联系信”,经转入学校同意后,由转出学校发给“转学证明”,并报请市、县教育局审批后,由转入学校审核有关资料(含学生档案材料,党团组织关系、户籍关系等)并考试合格者,编入相应年级;不合格者,可降一个年级。

    凡外地转入本省各市、县就读的,须持各市、县“常住人口登记卡”、“转学证明”和学业水平考试成绩报告向附近学校联系。

    本省跨市、县转学的,除上述手续外,还必须加盖原市、县学籍管理专用章或教育主管部门印章。

    第十二条  学生转学一般应转入同等级学校,经必要的考核,成绩合格者编入同等级学校相应班级,不合格者转入附近下一等级学校。

    第十三条  学生转学一般应在开学后一周内办理。学生的学籍和档案材料应一并转交转入学校。

    无特殊情况,毕业年级学生,不得办理转学手续。非普通高中学生不得转入普通高中就读。

五、借 

    第十四条  学校原则上不收借读生。如学额许可,符合下列条件之一,可以借读。父母双方出外工作一年以上者;父母双方从事野外工作或流动性较大工作者;父母双方支援边疆建设在当地就读有困难者。

    解放军边防现役军人、烈士、华侨、归侨、港、澳、台籍同胞和在华工作的外籍专家的子女因特殊原因要求借读的,可视情况给予适当照顾。

    第十五条  借读的学生应持父母所在单位和原学校证明及借读所在地的临时户口,到接受学校办理借读手续。借读生不做为学校正式学生,借读时间一般不超过一学年。学生借读结束时,携借读学校出具的借读期内有关证明材料(学习成绩、操行评定、健康登记表等)转回原学校学习,在原学校进行毕业、升学考试。

    省级示范性高中不收借读生,特殊情况申请借读的要经主管部门审批。

六、休学与复学

    第十六条  在校学生因病或其他特殊原因,在一定时期内不能坚持学习,需要休学的,由学生家长持县级以上医院证明向学校提出申请,经校长批准,发给“休学证明”。

    学生在一学期内累计请假(包括病假和事假)时间超过总授课时数三分之一以上者,跟原班继续学习确有困难的,一般应办理休学手续。

第十七条  学生休学期间保留学籍。休学期限为一年。休学期满仍不能复学者,应提出申请,经学校批准后,可续办休学手续。连续休学不超过两年。

 第十八条  学生因病休学期满申请复学者,应持县级以上医院或有关单位证明,经学校审查批准后,编入与休学时相衔接的班级学习。

 学生休学期间申请提前复学者,经学校批准后,可按其实际程度编入适当班级。

七、退 

第十九条  在校学生有下列情况之一者,由学生家长申请,经学校批准,可以退学。并发给“退学证明”和“肄业证书”。

 累计休学时间超过两个学年仍不能复学者;学生年龄较大,连续留级两次仍不能升级者;学生因患严重疾病或家庭发生特殊情况,不能在学校继续学习者;学生自愿要求退学,经多次劝阻无效者。

 第二十条  在校学生有下列情况之一者,按自动退学论处,由学校除名,书面通知家长,并报上级主管教育部门备案。

 一学期内连续旷课超过半个月或累计旷课一个月者;休学期满,一个月内仍没有复学也不办理继续休学手续者。对自动退学者,学校不出任何证明。

退学学生的学籍表由学校留存。

八、考  核(学分)

第二十一条  对学生进行成绩考核,是教学过程中一个重要环节,是学分认定的必要步骤。成绩考核要与课堂教学、作业批改、实验操作、复习巩固等教学环节紧密结合,以促进教学质量的提高。

第二十二条  学生成绩考核分为平时考查和定期考试两种。平时考查主要包括:课堂提问、作业检查、实验报告、单元测试和实践操作等,由任课教师负责,可随堂进行,时间不宜过长,次数不宜过多,由学校严格控制。定期考试是每学完一个???,由学校统一组织实施。

所有考查、考试都要有目的、有计划地进行??己四谌莶坏贸娇纬毯徒滩牡囊?,考试要有重点,要着重考查基础知识和基本技能以及运用知识和技能解决实际问题的能力??际苑椒ㄒ榛疃嘌?,可根据学科特点和要求采取笔试、口试、实际操作等方式进行。

第二十三条  学业成绩的计算方法。学生的学业成绩采用百分制。各学科成绩,平时考查、考试和期中考试占该学期成绩的40%;期末考试成绩占该学期的60%。上学期和下学期的成绩在本学年成绩中分别占40%60%。

学业水平考试成绩做为高中学段的修业成绩。

体育成绩按国家颁发的中学生体育合格标准考核。未达标者为不合格。

生理有缺陷的学生,如色盲、五音不全、肢体残疾等,可根据情况免试美术、音乐、体育课的一部分或全部。

 第二十四条  学生的??檠Х智榭鲆侨胙Ъ蛋?,做为升留级、毕业的依据,并填写学生学生综合素质评价表,通知学生家长。

 学生因事、因病未参加??榭际哉?,由学校统一安排补考。补考的成绩作为正式成绩,记入学籍档案,但要注明“补考”字样。

 第二十五条  学生操行评价的基本方法是写操行评语和评定操行等级,评语要从学生的实际表现出发,本着实事求是、全面分析、抓住重点、立足发展的精神,肯定学生的成绩与进步,指出不足之处,提出努力方向和改进意见。评语要写得有实际内容,有针对性,便于学生理解并身体力行。

    操行分为优秀、良好、合格、不合格四个等第。

九、升级与留级

    第二十六条  学生操行及修习学分达到规定要求者,准予升级;有下列情况之一者,应予留级:

    语文、数学、外语三门学科中有两门未能修够规定学分者;任意三门学科未能修够规定学分者;操行评价等第不合格者。

    留级人数一般不超过3%(以年级为单位计算)。

    每个学年只准留级一次;毕业班学生不准留级。

    学生学习成绩优异,由学生本人提出申请,经考核达到高一级水平的,可进入高一级年级学习。

十、毕业与肄业

    第二十七条  学生修业期满,总学分达到144个学分,综合素质评价符合要求,学业水平考试成绩全部合格,体育成绩达标者,准予毕业。学校编制毕业生名册,报上级主管教育行政部门核准后,由市级教育行政部门加盖“普通高中毕业证书专用章”(钢?。?,颁发毕业证书,并报省教育厅备案。

   第二十八条  学生修业期满,未修满144个学分、学业水平考试成绩、体育成绩或综合素质评价不符合要求者,不准予毕业,由学校发给肄业证书。

十一、奖励与处分

    第二十九条  对学生进行奖励和惩罚,必须注重教育效果,坚持实事求是,公正合理。

    对德、智、体、美全面发展或某一方面有突出成绩及对学校、社会和国家做了好事或有贡献的学生,学校应给予适当的奖励。成绩特别突出的,可报上级有关部门进行奖励。奖励可采?。旱敝诒硌?、颁发奖状、通报表扬、授予光荣称号等形式,还可以同时给予适当的物质奖励。

    凡受到校级以上部门的奖励,应记入学生的学籍档案。

    第三十条  对违反纪律或有错误的学生,应耐心批评教育,帮助他们改正错误,不要轻易处分;对极少数确实犯有严重错误,或者经常违犯中学生守则和违规违纪而又屡教不改的学生,可酌情给予警告、记过、记大过、留校察看、勒令退学、开除学籍等处分。

    第三十一条  给予警告、记过、记大过、留校察看处分或撤销处分时,需经校务会议讨论通过,校长批准;给予勒令退学、开除学籍处分的,除经上述程序外,还须报上级主管部门批准。

第三十二条   学生在受处分一年内,确实改正错误,进步显著者,可以撤销处分。受到留校察看处分的学生,一年内经教育不改的,应勒令退学。

第三十三条  凡给予记过以上处分的学生,其处分决定一式两份,分别存入学生学籍档案和学校文书档案。撤销处分后应注明何时因何原因撤销处分。给予和撤销处分都应在学校范围内进行公示。

十二、附 

第三十四条  学生死亡要注销学籍。非正常死亡者,所在学校应向教育主管部门写出报告,并及时报省教育厅备案。

第三十五条  各地教育主管部门可根据本规定制定实施细则。

 

河北省普通高中学生综合素质评价方案(试行)

(征求意见稿)

  

为全面推进素质教育,建立健全与普通高中课程改革相适应的学生综合素质评价机制,根据教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》、《普通高中课程方案(实验)》和《河北省普通高中课程改革实施意见》等文件精神,结合我省实际,制定本方案。

一、指导思想

改革学生评价的内容和方法,建立以促进学生发展为目标的评价体系,促进学生综合素质的提高和身心健康发展;适应新课程要求,落实普通高中课程方案,为实施素质教育提供保障;全面、真实地反映高中学生在校期间的表现,为高中生的毕业提供依据,为高校招生提供参考信息。

二、基本原则

1、全面性原则。从基础性发展目标的七个维度及其基本含义评价学生,既要关注基础性发展目标又要关注学科学习目标,既要重视学生的学业成绩,又要重视学生的思想品德以及多方面素质与潜能的发展和创新精神及实践能力的培养。

2、客观性原则。关注获取信息的真实性与可靠性,关注评价结果的客观性、准确性、有效性,使评价切实起到促进学生成长的作用。

3、公正性原则。注重学生在评价中的主体地位,让学生、同伴、家长、教师等多主体参与到评价中,改变将考试成绩作为唯一评价手段的倾向,提高评价的科学性。

4、操作性原则。评价的操作要简便易行,评价的指标体系要合理全面,有较强的可操作性,要充分利用现代信息技术手段,努力实现评价的信息化。

5、过程性原则。突出评价对学生全面发展的促进作用。对学生的评价既要注重结果,更要注重发展和变化的过程,坚持过程评价与终结性评价相结合的原则,发挥评价的激励、发展功能。

6、延续性原则。注意在评价内容、评价方式等方面与九年义务教育阶段学生评价的有机衔接。

三、评价内容

评价内容主要包括:??樾尴捌兰?、学业水平评价、综合实践活动评价、基础素质发展评价四个部分。

1、??樾尴捌兰?。内容涉及8大学习领域13个学习科目的必修和选修???,用学分描述??樾尴暗淖纯?。详见《学分认定办法》。

2、学业水平评价。学生参加由河北省组织实施的普通高中学业水平终结性考试,全面反映学生完成本学段学业水平情况的评价。

3、综合实践活动评价。反映学生参加研究性学习、社会实践、社区服务活动的内容、学时、学分,综合实践活动的体验与收获、教师对学生在活动中表现的评价等情况。

4、基础素质发展评价。主要涉及“道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、创新与发现、运动与健康、审美与表现”七个维度及相关内容。评价具体内容详见附表。

四、评价方法

1、??樾尴捌兰?。以学期为单位,用学分来描述学生在学期内??檠暗哪谌?、数量、学时等阶段性学习的知识结构状况和学习水平。在必修课程和选修课程的每一个??榻萄Ы崾?,根据学校学分管理规定给学生认定学分,并负责填写“河北省普通高中学生学分认定表”。

2、学业水平评价。按照《河北省普通高中学业水平考试办法》规定,组织学生参加学业水平考试,并由授权考试机构发布学业水平考试成绩并颁发学业水平成绩证书。

3、综合实践活动评价。以学期为单位,每次综合实践活动结束后,由辅导教师或班主任组织填写 “河北省普通高中学生综合实践活动记录表”,其中“体验与收获”栏由学生本人用描述性的语言填写。在学生自评的基础上,进行小组评价、辅导教师评价、服务对象评价,由班主任或辅导教师认定学分。

4、基础素质发展评价。以学期为单位,在学期末采取学生个人自评,同学间互评、家长评价、教师评价相结合的方式进行。学生基础素质发展评价一般以A、B、C、D等第方式呈现,同时,辅之以写实性评语,用描述性语言,把学生在某一维度内的突出表现用简明扼要的文字加以写实性描述,记入“河北省普通高中学生综合素质评价表(学期表)”,并把学生的突出表现如实记录在该表的“突出表现栏”。在基础素质发展评价中,“道德品质、公民素养”两个维度给予“D”等第评价时要十分慎重,须报经学校综合素质评价工作领导小组审核。

高中学生学业期满,由学?;阕芨鞣矫娴钠兰劢峁?,并填写“河北省普通高中学生综合素质评价表(总表)”。

五、组织实施

1、普通高中学生综合素质评价工作由学校组织实施。学校应建立和完善评价工作的公示、诚信、监督、申诉等制度,确保综合素质评价工作公开、公正、公平、有序地进行。

2、主管教育行政部门对学校综合素质评价工作负有监督管理的义务。

3、学校成立普通高中学生综合素质评价工作领导小组,校长任领导小组组长,负责制定本校学生综合素质评价实施细则,组织实施评价工作,审定评价结果。实施细则应主要包括明确的评价标准、清晰的评价程序以及相关责任人等内容。

4、建立学生成长记录袋。成长记录袋中包括每学期的综合素质评价表(学期表)、综合素质评价总表、综合实践活动记录表,道德品质、公民素养、学习能力、交流与合作、创新与发现、运动与健康、审美与表现等七个方面突出表现的实证材料,其他有价值的材料。

5、在每学年末和毕业前,学校应以书面形式将综合素质评价表通知学生本人及其家长。学生及其家长对评价结果有异议,应以书面形式向学校综合素质评价工作领导小组提出申诉或复议,学校综合素质评价工作领导小组应在收到申诉或复议之日起7个工作日内给予书面答复。

六、结果的应用

“河北省普通高中学生综合素质评价表(总表)”作为学生高中毕业和高校招生的重要参考信息。

 

附件:

一、河北省普通高中学生综合素质评价表(学期表)

二、河北省普通高中学生综合素质评价表(汇总表)

三、河北省普通高中学生基础素质评价参考量表

四、河北省普通高中学生综合实践活动记录表

 

 

 

 

 

河北省普通高中毕业生综合素质评价表(学期表)

中学XX班级  姓名XX  学籍号XXXXXXX

科目

XX年级第X学期  修习??橛胙Х?/SPAN>

学分合计

???SPAN lang=EN-US>/专题名称

学分

???SPAN lang=EN-US>/专题名称

学分

语文

 

 

 

 

 

外语

 

 

 

 

 

数学

 

 

 

 

 

政治

 

 

 

 

 

历史

 

 

 

 

 

地理

 

 

 

 

 

物理

 

 

 

 

 

化学

 

 

 

 

 

生物

 

 

 

 

 

技术

 

 

 

 

 

艺术

 

 

 

 

 

体育与健康

 

 

 

 

 

选修